نظام التعليم في إسرائيل
مما لا شك فيه أن العلم و التكنولوجيا هي طريق أي دولة لتثبيت أقدامها على أرض المجتمع الدولي وهذه الحقيقة أدركتها قيادة دولة الاغتصاب حتى من قبل قيام دولتهم على الأراضي العربية المحتلة .. حيث بدؤوا في إنشاء مدارسهم في فلسطين منذ عام 1912 حيث أقام بعض رجال الأعمال اليهود ما عرف وقتئذ باسم المدرسة التقنية العليا والتي تعرف حالياٌ باسم التخنيون و بالنظر إلى عملية التعليم الإسرائيلية
سنجد أن وزارة المعارف هي المسؤولة مسؤولية قانونية وسياسية عن عمل جهاز التعليم الإسرائيلي الذي ينقسم إلى ثلاثة أجهزة هم :-
1 – جهاز تعليم حكومي
2 – جهاز تعليم حكومي _ ديني
3 – جهاز تعليم مستقل
وقد سن الكنيست الإسرائيلي أربعة قوانين لتنظيم عمل جهاز التعليم الإسرائيلي وهي :-
1 – قانون التعليم الإلزامي لسنة 1949
وهو يلزم التعليم المجاني على الأولاد من سن 5 : 15 سنة أما التلاميذ من سن 16 : 17 فتعليمهم غير إلزامي و لكنه مجاني
2 – قانون التعليم الحكومي لسنة 1953
وهو يلزم الدولة بإدارة العملية التعليمية و الإشراف على المنهج الذي يقره وزير المعارف
3 - قانون مجلس التعليم العالي لسنة 1958
يفرض على كل مؤسسة للتعليم فوق الثانوي أن تحصل على تصريح من المجلس و يعطى للمجلس حق الأشراف عليها
4 - قانون الأشراف على المدارس لسنة 1969
وهو يلزم جميع مؤسسات التعليم أن تحصل على اعتراف من وزارة المعارف ويلزمها القبول بإشراف الوزارة عليها .
مراحل التعليم في إسرائيل
ينقسم التعليم في إسرائيل إلى ستة مراحل هي:-
1 - مرحلة الطفولة المبكرة
وهي تبدأ من سن 3 أشهر إلى سن سنتان ويلتحق بها حوالي 67% من الأطفال في سن السنتين وهي لا تدخل ضمن مراحل التعليم الرسمي ومعظمها ممول من هيئات نسائية .
2 - مرحلة التعليم قبل الإلزامي
وهي تبدأ من 3سنوات إلى 4 سنوات وهي تنقسم إلى ثلاثة أنواع
ا- حضانات تابعة للسلطات المحلية
ب- حضانات تابعة للمنظمات النسائية
ج- حضانات تابعة لوزارة المعارف
وفي النوع الأول والثاني يسهم أهالي الأطفال في دفع أقساط تختلف بحسب اختلاف حالتهم المادية
أما في النوع الثالث فإن الأهالي هي التي تدفع التكاليف كاملة ويذكر أن 95% من الأطفال يلتحقون بهذه الحضانات وهم في سن الثالثة أما وهم في سن الرابعة فيلتحق 99% منهم في هذه الحضانات .
3 - المرحلة الابتدائية .
و هي حسب النظام القديم تضم التلاميذ من الصف الأول حتى الصف الثامن أما في النظام الحديث فهي تضم التلاميذ من الصف الأول حتى الصف السادس و ينقسم التلاميذ في هذه المرحلة إلى قسمين هما .. قسم رياض الأطفال والذي يدخل رسمياٌ ضمن مراحل الابتدائية و لكنه لا يندرج في صفوفها و القسم الثاني يبدأ من الصف الأول .
4 - المرحلة الإعدادية
وهي أنشئت سنة 1968 بموجب قرار للكنيست أقره بهدف إصلاح نظام التعليم الإسرائيلي حيث قرر إقامة مدارس إعدادية وهذا عن طريق تقسيم المرحلة الابتدائية إلى قسمين .. قسم ابتدائي ( من الصف الأول حتى الصف السادس ) وقسم إعدادي ( من الصف السابع حتى الصف التاسع ) ويهدف هذا التقسيم إلى توحيد فكر ودراسة التلاميذ اللذين أتموا دراستهم الابتدائية التي تنتمي لشرائح مختلفة بعضها حكومي و بعضها حكومي _ ديني وبعضها مستقل .
5 - المرحلة الثانوية
وهي تضم الصفوف من العاشر حتى الثاني عشر وبعد أن يجتاز الطالب هذه الصفوف يحصل إلى شهادة البغروت ( الثانوية العامة ) التي تؤهله للالتحاق بتعليمه العالي .
التعــليـــم العـــــالي
وهو ينقسم إلى ثلاثة أنواع هم :-
تعليم فوق الثانوي :- وهي معاهد متخصصة تعلم مهن محددة
تعليم عالي غير جامعي :- وهي مؤسسات حصلت على اعتراف مجلس التعليم العالي ولكنها لا تمنح لقب جامعي
التعليم الجامعي :- وهي مؤسسات شبيهة لسابقتها ولكنها تمنح للطالب لقب جامعي .
تعليم المعاقين ورعاية المحتاجين
في سنة 1988 أقر الكنيست الإسرائيلي قانونا يقر بإقامة مدارس خاصة لتعليم التلاميذ الذين يعانون من الإعاقة وهذا لتحسين قدراتهم لتأهيلهم للاندماج في سوق العمل أما بالنسبة للتلاميذ المحتاجين فيتم رعايتهم في المدارس الإسرائيلية بعد تصنيف التلاميذ إلى تلاميذ عاديين وآخرين محتاجين للرعاية ويقوم هذا التصنيف على دراسة دخل العائلة ومستوى تعليم الوالد وحجم العائلة والشقة .
مناهج التدريس ورعاية الموهوبين
تدرس المدارس الإسرائيلية حوالي 14 مادة دراسية أهمها
اللغة العبرية – اللغة الأجنبية – ديانة يهودية – الوطن والمجتمع – تاريخ وجغرافيا
أما عن برنامج الدولة اليهودية لاختيار الطلاب الموهوبين فيتم عن طريق إجراء اختبارات خاصة على الطلاب يتم بناء عليها اختيار الطلاب الموهوبين الذين يشكلون 3% من مجموع الطلاب والطلاب ذوي المواهب والقدرات الخاصة ونسبتهم 1% ويدرس هؤلاء الطلاب مواد إضافية يتم وضعها بالتعاون مع أساتذة الجامعات وتهدف آلية التعليم في الدولة العبرية من هذا الاهتمام إلى إنتاج نخبة من الباحثين العلماء في شتى المجالات وتطوير المواهب الفردية والوصول بها إلى أعلى درجات السلم العلمي
الجامعات و المعاهد
تبلغ ميزانية إسرائيل للبحث العلمي حوالي 3% من إجمالي دخلها القومي وهو ما يؤكد اهتمام قادة الدولة العبرية بالبحث العلمي .. وقد أدى هذا الاهتمام إلى ارتفاع نسبة العلماء في إسرائيل عن غيرها من الدول العربية حيث تتراوح نسبة العلماء في إسرائيل إلى 45 عالماٌ من كل 1000 مواطن ليس هذا فحسب بل إن حوالي 33% من مجموع الطاقة البشرية الإسرائيلية تعمل في مجال البحث العلمي وبالنسبة للجامعات والمعاهد في إسرائيل فهي كما يلي :-
1 ) الجامعة العبرية
وهي أقدم الجامعات الإسرائيلية حيث تم وضع حجر الأساس لها في عام 1918 وتم افتتاحها في حفل كبير عام 1925 وتضم هذه الجامعة حوالي 5 , 21 % من إجمالي الطلاب الجامعيين في إسرائيل .. وهذه الجامعة بها مركز للدراسات قبل الجامعية ( مركز شالتئيل ) أنشأ لمساعدة الطلاب اللذين لم يكملوا دراستهم الثانوية بسبب ظروف مادية أو اجتماعية .
2 ) جامعة بار – إيلان
تم الاحتفال بافتتاحها سنة 1955 ويشكل طلابها حوالي 2 , 16 % من مجموع الطلاب الإسرائيليين .. وقد أقيم في هذه الجامعة في العام 1993 مركز أبحاث للتعاون بين الجامعة ومركز الفضاء الأوكراني وهو يعمل من خلال الاتصال بالأقمار الصناعية .
3 ) جامعة تل أبيب
تم افتتاحها عام 1956 وتبلغ نسبة الطلاب فيها حوالي 5 , 27 % من مجموع الطلاب الجامعيين في دولة الاحتلال .
4 ) جامعة بن جوريون
تم افتتاحها عام 1969 ويشكل طلابها حوالي 9, 9 % من مجموع الطلاب الجامعيين في إسرائيل .
5 ) جامعة حيفا
تم إنشاؤها سنة 1966 و يشكل طلابها نسبة 5 , 12 % من مجموع الطلاب الجامعيين في إسرائيل
6 ) معهد وايزمن
وهو واحد من أهم المعاهد العلمية في العالم كله حيث يزوره سنوياٌ قرابة المائة عالم من كل أنحاء الدنيا وقد أقيم هذا المعهد في عام 1949 على مكان معهد دانييل زئيف الذي كان قد أسس سنة 1934 وقد انصب اهتمام هذا المعهد على علم الكيمياء و الأحياء الدقيقة وكان هذا المعهد يوفر الدواء لليهود أثناء الحروب العربية – الإسرائيلية .. ليس هذا فحسب بل أنه قد استخدم كستار من قبل اليهود لتصنيع الأسلحة و المتفجرات التي استخدمتها المنظمات الصهيونية الإرهابية كالهاجاناة و اشتيرن وغيرهما .
7 ) معهد التخنيون
وهو أقدم مؤسسات التعليم و البحث العلمي الإسرائيلية على وجه الإطلاق حيث أنشئ سنة 1912 على يد مجموعة من رجال الأعمال اليهود وكان يعرف وقتئذ بالمدرسة التقنية العليا ويدرس بهذا المعهد حوالي 5 , 11 % من مجموع الطلاب الإسرائيليين وتسهم وزارة الدفاع الصهيونية بأكثر من 50 % من تكاليف أبحاث هذا المعهد مقابل قيامه بعمل أبحاث عن سلاح الجو و البحرية الإسرائيلية .
8 ) الجامعة المفتوحة
ويدرس بها حوالي 6 , 45 % من إجمالي الطلاب الجامعيين في إسرائيل .
مما لا شك فيه أن العلم و التكنولوجيا هي طريق أي دولة لتثبيت أقدامها على أرض المجتمع الدولي وهذه الحقيقة أدركتها قيادة دولة الاغتصاب حتى من قبل قيام دولتهم على الأراضي العربية المحتلة .. حيث بدؤوا في إنشاء مدارسهم في فلسطين منذ عام 1912 حيث أقام بعض رجال الأعمال اليهود ما عرف وقتئذ باسم المدرسة التقنية العليا والتي تعرف حالياٌ باسم التخنيون و بالنظر إلى عملية التعليم الإسرائيلية
سنجد أن وزارة المعارف هي المسؤولة مسؤولية قانونية وسياسية عن عمل جهاز التعليم الإسرائيلي الذي ينقسم إلى ثلاثة أجهزة هم :-
1 – جهاز تعليم حكومي
2 – جهاز تعليم حكومي _ ديني
3 – جهاز تعليم مستقل
وقد سن الكنيست الإسرائيلي أربعة قوانين لتنظيم عمل جهاز التعليم الإسرائيلي وهي :-
1 – قانون التعليم الإلزامي لسنة 1949
وهو يلزم التعليم المجاني على الأولاد من سن 5 : 15 سنة أما التلاميذ من سن 16 : 17 فتعليمهم غير إلزامي و لكنه مجاني
2 – قانون التعليم الحكومي لسنة 1953
وهو يلزم الدولة بإدارة العملية التعليمية و الإشراف على المنهج الذي يقره وزير المعارف
3 - قانون مجلس التعليم العالي لسنة 1958
يفرض على كل مؤسسة للتعليم فوق الثانوي أن تحصل على تصريح من المجلس و يعطى للمجلس حق الأشراف عليها
4 - قانون الأشراف على المدارس لسنة 1969
وهو يلزم جميع مؤسسات التعليم أن تحصل على اعتراف من وزارة المعارف ويلزمها القبول بإشراف الوزارة عليها .
مراحل التعليم في إسرائيل
ينقسم التعليم في إسرائيل إلى ستة مراحل هي:-
1 - مرحلة الطفولة المبكرة
وهي تبدأ من سن 3 أشهر إلى سن سنتان ويلتحق بها حوالي 67% من الأطفال في سن السنتين وهي لا تدخل ضمن مراحل التعليم الرسمي ومعظمها ممول من هيئات نسائية .
2 - مرحلة التعليم قبل الإلزامي
وهي تبدأ من 3سنوات إلى 4 سنوات وهي تنقسم إلى ثلاثة أنواع
ا- حضانات تابعة للسلطات المحلية
ب- حضانات تابعة للمنظمات النسائية
ج- حضانات تابعة لوزارة المعارف
وفي النوع الأول والثاني يسهم أهالي الأطفال في دفع أقساط تختلف بحسب اختلاف حالتهم المادية
أما في النوع الثالث فإن الأهالي هي التي تدفع التكاليف كاملة ويذكر أن 95% من الأطفال يلتحقون بهذه الحضانات وهم في سن الثالثة أما وهم في سن الرابعة فيلتحق 99% منهم في هذه الحضانات .
3 - المرحلة الابتدائية .
و هي حسب النظام القديم تضم التلاميذ من الصف الأول حتى الصف الثامن أما في النظام الحديث فهي تضم التلاميذ من الصف الأول حتى الصف السادس و ينقسم التلاميذ في هذه المرحلة إلى قسمين هما .. قسم رياض الأطفال والذي يدخل رسمياٌ ضمن مراحل الابتدائية و لكنه لا يندرج في صفوفها و القسم الثاني يبدأ من الصف الأول .
4 - المرحلة الإعدادية
وهي أنشئت سنة 1968 بموجب قرار للكنيست أقره بهدف إصلاح نظام التعليم الإسرائيلي حيث قرر إقامة مدارس إعدادية وهذا عن طريق تقسيم المرحلة الابتدائية إلى قسمين .. قسم ابتدائي ( من الصف الأول حتى الصف السادس ) وقسم إعدادي ( من الصف السابع حتى الصف التاسع ) ويهدف هذا التقسيم إلى توحيد فكر ودراسة التلاميذ اللذين أتموا دراستهم الابتدائية التي تنتمي لشرائح مختلفة بعضها حكومي و بعضها حكومي _ ديني وبعضها مستقل .
5 - المرحلة الثانوية
وهي تضم الصفوف من العاشر حتى الثاني عشر وبعد أن يجتاز الطالب هذه الصفوف يحصل إلى شهادة البغروت ( الثانوية العامة ) التي تؤهله للالتحاق بتعليمه العالي .
التعــليـــم العـــــالي
وهو ينقسم إلى ثلاثة أنواع هم :-
تعليم فوق الثانوي :- وهي معاهد متخصصة تعلم مهن محددة
تعليم عالي غير جامعي :- وهي مؤسسات حصلت على اعتراف مجلس التعليم العالي ولكنها لا تمنح لقب جامعي
التعليم الجامعي :- وهي مؤسسات شبيهة لسابقتها ولكنها تمنح للطالب لقب جامعي .
تعليم المعاقين ورعاية المحتاجين
في سنة 1988 أقر الكنيست الإسرائيلي قانونا يقر بإقامة مدارس خاصة لتعليم التلاميذ الذين يعانون من الإعاقة وهذا لتحسين قدراتهم لتأهيلهم للاندماج في سوق العمل أما بالنسبة للتلاميذ المحتاجين فيتم رعايتهم في المدارس الإسرائيلية بعد تصنيف التلاميذ إلى تلاميذ عاديين وآخرين محتاجين للرعاية ويقوم هذا التصنيف على دراسة دخل العائلة ومستوى تعليم الوالد وحجم العائلة والشقة .
مناهج التدريس ورعاية الموهوبين
تدرس المدارس الإسرائيلية حوالي 14 مادة دراسية أهمها
اللغة العبرية – اللغة الأجنبية – ديانة يهودية – الوطن والمجتمع – تاريخ وجغرافيا
أما عن برنامج الدولة اليهودية لاختيار الطلاب الموهوبين فيتم عن طريق إجراء اختبارات خاصة على الطلاب يتم بناء عليها اختيار الطلاب الموهوبين الذين يشكلون 3% من مجموع الطلاب والطلاب ذوي المواهب والقدرات الخاصة ونسبتهم 1% ويدرس هؤلاء الطلاب مواد إضافية يتم وضعها بالتعاون مع أساتذة الجامعات وتهدف آلية التعليم في الدولة العبرية من هذا الاهتمام إلى إنتاج نخبة من الباحثين العلماء في شتى المجالات وتطوير المواهب الفردية والوصول بها إلى أعلى درجات السلم العلمي
الجامعات و المعاهد
تبلغ ميزانية إسرائيل للبحث العلمي حوالي 3% من إجمالي دخلها القومي وهو ما يؤكد اهتمام قادة الدولة العبرية بالبحث العلمي .. وقد أدى هذا الاهتمام إلى ارتفاع نسبة العلماء في إسرائيل عن غيرها من الدول العربية حيث تتراوح نسبة العلماء في إسرائيل إلى 45 عالماٌ من كل 1000 مواطن ليس هذا فحسب بل إن حوالي 33% من مجموع الطاقة البشرية الإسرائيلية تعمل في مجال البحث العلمي وبالنسبة للجامعات والمعاهد في إسرائيل فهي كما يلي :-
1 ) الجامعة العبرية
وهي أقدم الجامعات الإسرائيلية حيث تم وضع حجر الأساس لها في عام 1918 وتم افتتاحها في حفل كبير عام 1925 وتضم هذه الجامعة حوالي 5 , 21 % من إجمالي الطلاب الجامعيين في إسرائيل .. وهذه الجامعة بها مركز للدراسات قبل الجامعية ( مركز شالتئيل ) أنشأ لمساعدة الطلاب اللذين لم يكملوا دراستهم الثانوية بسبب ظروف مادية أو اجتماعية .
2 ) جامعة بار – إيلان
تم الاحتفال بافتتاحها سنة 1955 ويشكل طلابها حوالي 2 , 16 % من مجموع الطلاب الإسرائيليين .. وقد أقيم في هذه الجامعة في العام 1993 مركز أبحاث للتعاون بين الجامعة ومركز الفضاء الأوكراني وهو يعمل من خلال الاتصال بالأقمار الصناعية .
3 ) جامعة تل أبيب
تم افتتاحها عام 1956 وتبلغ نسبة الطلاب فيها حوالي 5 , 27 % من مجموع الطلاب الجامعيين في دولة الاحتلال .
4 ) جامعة بن جوريون
تم افتتاحها عام 1969 ويشكل طلابها حوالي 9, 9 % من مجموع الطلاب الجامعيين في إسرائيل .
5 ) جامعة حيفا
تم إنشاؤها سنة 1966 و يشكل طلابها نسبة 5 , 12 % من مجموع الطلاب الجامعيين في إسرائيل
6 ) معهد وايزمن
وهو واحد من أهم المعاهد العلمية في العالم كله حيث يزوره سنوياٌ قرابة المائة عالم من كل أنحاء الدنيا وقد أقيم هذا المعهد في عام 1949 على مكان معهد دانييل زئيف الذي كان قد أسس سنة 1934 وقد انصب اهتمام هذا المعهد على علم الكيمياء و الأحياء الدقيقة وكان هذا المعهد يوفر الدواء لليهود أثناء الحروب العربية – الإسرائيلية .. ليس هذا فحسب بل أنه قد استخدم كستار من قبل اليهود لتصنيع الأسلحة و المتفجرات التي استخدمتها المنظمات الصهيونية الإرهابية كالهاجاناة و اشتيرن وغيرهما .
7 ) معهد التخنيون
وهو أقدم مؤسسات التعليم و البحث العلمي الإسرائيلية على وجه الإطلاق حيث أنشئ سنة 1912 على يد مجموعة من رجال الأعمال اليهود وكان يعرف وقتئذ بالمدرسة التقنية العليا ويدرس بهذا المعهد حوالي 5 , 11 % من مجموع الطلاب الإسرائيليين وتسهم وزارة الدفاع الصهيونية بأكثر من 50 % من تكاليف أبحاث هذا المعهد مقابل قيامه بعمل أبحاث عن سلاح الجو و البحرية الإسرائيلية .
8 ) الجامعة المفتوحة
ويدرس بها حوالي 6 , 45 % من إجمالي الطلاب الجامعيين في إسرائيل .